Η πρόταση του επικεφαλής του Συνδυασμού ΓΟΡΤΥΝΙΑ νέα εποχή Παρασκευά Παρασκευόπουλου, που διατυπώθηκε με επιστολή του στην Υπουργό Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου, αντιμετωπίζεται με ενδιαφέρον και κατατέθηκε στην αρμόδια επιτροπή του υπουργείου που συζητά και επεξεργάζεται τις συνενώσεις των σχολείων.
Ο κ. Παρασκευόπουλος ενημερώθηκε ήδη και επίσημα από το γραφείο της Υφυπουργού κας Χριστοφιλοπούλου, που έχει και την ευθύνη των Συνενώσεων ότι ...
είναι η μοναδική πρόταση που έχει κατατεθεί από τη Γορτυνία και στην οποία βρίσκουν ενδιαφέρον από άποψη ρεαλισμού και καινοτομίας. Υπενθυμίζεται ότι στην επιστολή – πρόταση προς την υπουργό Άννα Διαμαντοπούλου, ο κ. Παρασκευόπουλος υποστηρίζει – προτείνει τη διατήρηση και λειτουργία δύο σχολείων, σε Δημητσάνα και Βυτίνα, ως μεσοπρόθεσμη λύση και στα επόμενα χρόνια τη δημιουργία ενός πρότυπου σχολείου σε ενδιάμεση περιοχή, καθώς και τη δημιουργία Κέντρου Ιστορίας – Φύσης και Πολιτισμού, με έδρα τα Λαγκάδια.
Την πρόταση αυτή ο κ. Παρασκευόπουλος πέραν του δήμου την έχει αναπτύξει στους βουλευτές του νομού και στον Περιφερειάρχη Πελοποννήσου.
Για την εξέλιξη αυτή ο κ. Παρασκευόπουλος ενημέρωσε τους Κοινοτάρχες Δημητσάνας, Βυτίνας, Λαγκαδίων και τον πρόεδρο της Αδελφότητας Δημητσάνας.
Η ΕΠΙΣΤΟΛΗ Π.ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΆΝΝΑ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ
«ΓΟΡΤΥΝΙΑ νέα εποχή
Παρασκευάς Παρασκευόπουλος
Τρίτη 5 Απριλίου 2011
Προς την υπουργό Παιδείας δια βίου μάθησης και Θρησκευμάτων Άννα Διαμαντοπούλου
Κυρία υπουργέ
Η τελευταία απόφασή σας για συγχώνευση σχολικών μονάδων και ενοποίησης σχολείων, είναι μια απόφαση σωστή και συνάδει με την άποψη ότι οι ολοκληρωμένες σχολικές μονάδες εξασφαλίζουν καλύτερο σχολικό περιβάλλον και βελτιώνουν το επίπεδο της εκπαίδευσης..
Ωστόσο, την ορθότητα και την ισχύ των κανόνων, την επιβεβαιώνουν, πολλές φορές, οι εξαιρέσεις, που ισχυροποιούν με κύρος τον κανόνα, και πείθουν, ότι σε κάθε περίπτωση, με πολλή φροντίδα, μελέτη και ευαισθησία, συνυπολογίζονται όλοι οι παράμετροι.
Για την Γορτυνία, την ιστορική επαρχία της Αρκαδίας, η οποία, πλέον, είναι ένας ενιαίος δήμος, και έχω την τιμή να είμαι δημοτικός της σύμβουλος και επικεφαλής της αξιωματικής αντιπολίτευσης, ισχύει απόλυτα η εξαίρεση.
Εξάλλου, το καλοκαίρι, όταν συναντηθήκαμε στην Τρίπολη, είχα την ευκαιρία, να σας αναπτύξω αναλυτικά τις ιδιαιτερότητες και τις ανυπέρβλητες δυσκολίες που έχει η γενέτειρά μου και στα θέματα της εκπαίδευσης, αφού είναι μία αχανής, χιλιομετρικά, και δυσπρόσιτη περιοχή.
Προσωπικά, στη μακρόχρονη κοινωνική μου δράση, αλλά, και στα χρόνια της κοινοβουλευτικής μου παρουσίας, ουδέποτε συντάχθηκα με τις εύκολες λύσεις, τις εφήμερες, αλλά μη βιώσιμες. Αγνοώντας το πολιτικό κόστος, ήμουν σταθερά απέναντι στο λαϊκισμό και σε τοπικιστικές παθογένειες.
Κάνω τις παραπάνω αναφορές, γιατί πιστεύω, ότι οι κινητοποιήσεις των τοπικών κοινωνιών, στη Δημητσάνα, στα Λαγκάδια, στη Βυτίνα, έχουν υγιή αφετηρία. Όμως, αντικειμενικά, η απόφασή σας να ενοποιήσετε τα τρία σχολεία των προαναφερόμενων κωμοπόλεων, σε ένα, στη Βυτίνα, διχάζουν τις τοπικές κοινωνίες και κατακερματίζουν τον κοινωνικό ιστό και την ενιαία αυτοδιοικητική ταυτότητα της Γορτυνίας.
Για τη Γορτυνία δεν υπάρχουν άριστες λύσεις, και η συγκέντρωση όλων των παιδιών, σε ένα σχολείο, σε όποιο από τα τρία χωριά, πάσχει. Και πάσχει λόγω των ιδιαιτεροτήτων της Γορτυνίας. Δεν αρκεί η συγκέντρωσή τους σε ένα σχολείο, για να εξασφαλίσει εκπαιδευτική ποιότητα.
Αυτό ακυρώνεται, από τις αποστάσεις των 30 και 40 χιλιομέτρων , που για να μετακινηθούν καθημερινά τα παιδιά, σε δυσπρόσιτα οδικά ορεινά δίκτυα, χρειάζονται το ελάχιστο, χωρίς υπερβολή, να διαθέτουν 2 έως 4 ώρες ημερησίως. Άρα, δεν αρκεί το ένα σχολείο, αλλά, χρειάζεται να είναι και προσπελάσιμο για τους μαθητές και να εμπνέει αξιοπιστία και εμπιστοσύνη.
Η καλύτερη λύση, με δεδομένη την ενοποίηση, θα ήταν ένα σχολείο ΠΡΟΤΥΠΟ για την Αρκαδία και την Πελοπόννησο, σε μια ενδιάμεση περιοχή. Όμως, επειδή οι τοπικές κοινωνίες δεν είναι έτοιμες να το αποδεχτούν, χρειάζεται χρόνος διαβούλευσης και, φυσικά, να βρεθούν και τα σχετικά κονδύλια.
Με βάση τα παραπάνω, σας διατυπώνω μια ολοκληρωμένη από άποψη εκπαιδευτική, κοινωνικά δίκαιη και αναπτυξιακή, πρόταση, η οποία κινείται στη δική σας φιλοσοφία και είναι, συγχρόνως, ρεαλιστική και βιώσιμη:
Διατηρούνται τα σχολεία σε Δημητσάνα και Βυτίνα και με αυτόν τον τρόπο, εκλογικεύονται, όσο γίνεται, οι αποστάσεις και τα προβλήματα των μαθητών από τις απομακρυσμένες περιοχές ένθεν και εκείθεν.
Ίδρυση Κέντρου Ιστορίας, Φύσης και Πολιτισμού. Η Γορτυνία, έχει τεράστια φορτία ιστορίας, πολιτισμού και φυσικής κληρονομιάς. Με έδρα τα Λαγκάδια, που διαθέτουν το ιστορικό σχολείο και ένα εξαιρετικό δημοτικό ξενοδοχείο – ξενώνα, δημιουργούμε κατ΄ αναλογία των κέντρων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, Κέντρο Ιστορίας, Φύσης και Πολιτισμού. Θα είναι μια παρέμβαση και αναπτυξιακή για την ευρύτερη περιοχή και η επισκεψιμότητά του δεν θα περιορισθεί μόνο στα ελληνικά σχολεία αλλά το καλοκαίρι θα μετατρέπεται σε ένα εξαιρετικό campus, σε συνδυασμό και με τις δημοτικές κατασκηνώσεις στη Βυτίνα, για τα παιδιά της ομογένειας. Ένα κέντρο, πραγματικά ταξίδι στην ιστορία, στη γλώσσα και στη φύση. Αυτό το κέντρο ιστορίας φύσης και πολιτισμού, μπορεί να έχει ευρωπαϊκή αναφορά και το μοντέλο λειτουργίας του να είναι οικουμενικό με την στήριξη και την συμμέτοχη των 300.000 Αρκάδων, ανά τον κόσμο
Κυρία υπουργέ, μια επίσκεψή σας στην ιστορική και όμορφη επαρχία μας, θα ήταν μια καλή ευκαιρία για μια συνάντηση με την τοπική κοινωνία, που πιστεύω, ότι θα υποστήριζε ενεργά μια τέτοια προοπτική. Αλλά, αν αυτό δεν είναι εφικτό, θα σας παρακαλούσα για μια συνάντηση στην Αθήνα, με τους φορείς της περιοχής, Κοινότητες, Δήμο, Περιφέρεια, Παγγορτυνιακή Ένωση Αθήνας.
Με εκτίμηση
Παρασκευάς Παρασκευόπουλος
Δημοτικός σύμβουλος δήμου Γορτυνίας
Πρώην βουλευτής Επικρατείας
Κοινοποίηση:
Βουλευτές του νομού Αρκαδίας
Περιφερειάρχη Πελοποννήσου
Αντιπεριφερειάρχη Αρκαδίας
Δήμο Γορτυνίας
Κοινότητες»
